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2018级计算机科学与技术专业(嵌入式培养)本科人才培养方案

计算机科学与技术专业本科人才培养方案

(嵌入式培养)

学科门类:工学专业代码:080901

一、培养目标

本专业培养适应区域经济与社会发展需求的工程应用型技术人才。他们具有良好的人文素养、社会责任感和职业道德;具有扎实的数学与自然科学基础知识、计算机科学与技术学科基础理论和专业知识;具有较强的工程意识和创新意识,能够分析、设计、开发复杂计算机应用系统;具有一定的国际视野和良好的沟通表达能力;具有良好的团队合作精神和组织管理能力,能够跟踪计算机主流技术,通过自主学习和终身学习适应不断发展的社会需要。

学生毕业后能够在信息产业类企事业单位从事计算机应用系统设计与开发、信息系统建设与维护等工作;可进入国内外高等院校、科研院所继续深造。

二、毕业要求与知识能力实现矩阵

(一)毕业要求

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识能力和素质:

1.工程知识:能够将数学、自然科学、计算机工程基础和专业知识用于解决计算机领域复杂工程问题。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,进行抽象分析与识别、建模表达、并通过文献研究分析计算机领域复杂工程问题,以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对计算机领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的计算机应用系统、模块或算法流程,并能够在设计与开发过程中体现创新意识,并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究:能够基于计算机学科基本原理并采用科学方法对计算机领域的复杂工程问题进行研究,通过实验设计、数据分析与解释、性能测试等过程得到合理有效的结论。

5.使用现代工具:能够针对计算机领域中的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、软硬件及系统资源、现代工程研发工具和信息检索工具,包括对复杂工程问题进行预测与建模,并能够理解其局限性。

6.工程与社会:能够在计算机专业工程实践和复杂工程问题解决方案中,对社会、健康、安全、法律以及文化等方面的影响作出分析与判断,并理解应承担的社会责任。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对计算机领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范:具有良好的人文社会科学素养和社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行相应的责任。

9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通:能够通过撰写报告、设计文稿或陈述发言等方式就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。并具备一定的国际化视野,基本能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科协作环境中应用。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应计算机技术快速发展的能力。

()知识能力实现矩阵

毕业要求

知识与能力要求

课程与教学环节

1.工程知识:能够将数学、自然科学、计算机工程基础和专业知识用于解决计算机领域复杂工程问题。

1.1掌握数学与自然科学的基本概念、基本理论和基本技能,培养逻辑思维和逻辑推理能力。

高等数学B0.4

线性代数C0.1

概率统计B0.1

大学物理A0.2

大学物理实验A0.05

离散数学(0.15

1.2具备扎实的计算机工程基础知识,了解通过计算机解决复杂工程问题的基本方法和基本要求。

高级语言程序设计(0.3

面向对象程序设计(0.2

数字逻辑电路(0.3

软件工程基础(0.2

1.3系统掌握计算机基础理论及专业知识,包括计算机硬件、软件及系统等方面内容,具备理解计算机复杂工程问题的能力,能够运用所学知识进行计算机问题求解。

数据结构(0.2

单片机原理及应用(0.1

计算机组成原理(0.2

操作系统(0.2

计算机网络原理(0.1

编译原理(0.1

数据库原理及应用(0.1

1.4能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识等用于解决计算机领域复杂工程问题,能够判别计算机系统的复杂性。

离散数学(0.2

大学物理实验A0.2

程序设计技能训练(0.3

算法设计技能训练(0.3

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,进行抽象分析与识别、建模表达、并通过文献研究分析计算机领域复杂工程问题,以获得有效结论。

2.1能够针对一个系统或者过程进行抽象分析与识别,选择或建立一种模型抽象表达,并进行推理、求解和验证。

离散数学(0.4

高等数学B(I)0.1

高等数学B(II)0.1

线性代数C0.2

概率统计B0.2

2.2能够根据给出的实际工程案例发现问题、提出问题及问题分析。

数据结构(0.2

数据库原理及应用(0.2

计算机网络原理(0.3

操作系统(0.3

2.3能够针对计算机领域复杂工程对系统的要求进行分析和描述。

操作系统(0.2

计算机网络原理(0.1

计算机组成原理(0.2

软件工程基础(0.2

数据库原理及应用(0.1

单片机原理及应用(0.2

2.4 能够针对具体的计算机领域复杂工程的多种可选方案,进一步根据约束条件进行分析评价,通过文献研究等方法给出具体指标和有效结论。

专业方向技能训练(0.5

项目综合训练(0.5

3.设计/开发解决方案:能够设计针对计算机领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的计算机应用系统、模块或算法流程,并能够在设计与开发过程中体现创新意识,并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1能够基于计算机硬件系统从数字电路、计算机组成到计算机系统结构的基本理论与设计方法,设计满足特定需求的硬件功能模块。

计算机组成原理(0.3

数字逻辑电路(0.3

单片机原理及应用(0.4

3.2能够合理地组织、有效地存储和处理数据,正确地设计满足特定需求的算法流程或软件功能模块。

高级语言程序设计(0.1

面向对象程序设计(0.1

数据结构(0.3

数据库原理及应用(0.3

程序设计技能训练(0.1

算法设计技能训练(0.1

3.3能够设计针对计算机领域复杂工程问题的解决方案,设计或开发满足特定需求和约束条件的软硬件系统。

操作系统(0.1

编译原理(0.1

软件工程基础(0.1

计算机网络原理(0.1

数据库应用开发实训(0.2

单片机原理及应用课程设计(0.2

专业方向技能训练(0.2

3.4在设计/开发解决方案过程中,具有追求创新的态度和意识,考虑计算机复杂工程问题相关的社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。

项目综合实训(0.4

职业技能训练(0.2

毕业设计(论文)(0.4

4.研究:能够基于计算机学科基本原理并采用科学方法对计算机领域的复杂工程问题进行研究,通过实验设计、数据分析与解释、性能测试等过程得到合理有效的结论。

4.1 具有计算机软硬件及系统相关的工程基础实验验证与实现能力,能够对实验数据进行解释与分析,给出实验的结论。

高级语言程序设计(实验)

0.1

面向对象程序设计(实验)

0.1

数字逻辑电路(实验)(0.1

计算机组成原理(实验)(0.2

数据结构(实验)(0.2

操作系统(实验)(0.1

数据库原理及应用(实验)(0.1

计算机网络原理(实验)(0.1

4.2 针对计算机领域复杂工程问题,能够收集、分析与解释已存在的相关产品、模型、系统、方案、开源资料库等资料,并通过信息综合得到合理有效的结论。

学科前沿(0.6

专业导论(0.4

4.3 针对设计或开发的解决方案,能够基于计算机学科基本原理对其进行分析,并能够通过理论证明、实验仿真或者系统实现等多种科学方法说明其有效性、合理性、局限性,给出针对解决方案的研究结论。

专业方向技能训练(0.2

项目综合训练(0.2

单片机原理及应用课程设计(0.2

毕业设计(论文)0.4

5.使用现代工具:能够针对计算机领域中的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、软硬件及系统资源、现代工程研发工具和信息检索工具,包括对复杂工程问题进行预测与建模,并能够理解其局限性。

5.1了解计算机专业重要资料与信息的来源及其获取方法,掌握运用现代信息技术和工具获取相关信息的基本方法。

专业导论(0.3

学科前沿(0.3

毕业设计(论文)(0.4

5.2 能够在计算机领域复杂工程问题的预测、建模、模拟或解决过程中,开发、选择与使用恰当的技术、软硬件及系统资源、现代工程研发工具。

专业方向课程(0.2

数据库应用开发实训(0.1

专业方向技能训练(0.2

项目综合训练(0.2

单片机原理及应用课程设计(0.1

毕业设计(论文)(0.2

5.3 能够分析所使用的技术、资源和工具的优势和不足,理解其局限性。

项目综合训练(0.5

毕业设计(论文)(0.5

6.工程与社会:能够在计算机专业工程实践和复杂工程问题解决方案中,对社会、健康、安全、法律以及文化等方面的影响作出分析与判断,并理解应承担的社会责任。

6.1 掌握基本的社会、身体和心理健康、安全、法律等方面知识和技能,了解计算机领域活动与之相关性,理解计算机相关领域工程实践中应承担的社会责任。

大学生心理健康教育(0.2

大学体育(0.2

思想道德修养与法律基础(0.2

形势与政策(0.2

企业认识实习(0.2

6.2在计算机相关领域开展工程实践和复杂工程问题解决过程中,能够基于计算机工程领域相关背景知识进行合理分析,思考和评价工程对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

项目综合训练(0.3

职业技能训练(0.3

毕业设计(论文)(0.4

7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对计算机领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1具备基本的环境和可持续发展的意识。

专业导论(0.4)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(0.6

7.2能够理解和评价计算机专业工程实践对环境、社会可持续发展方面的积极贡献和影响,理解用技术手段降低其负面影响的作用与局限性。

项目综合实训(0.5

毕业设计(论文)(0.5

8.职业规范:具有良好的人文社会科学素养和社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行相应的责任。

8.1 掌握较为宽广的人文社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养。

马克思主义基本原理概论

0.2

中国近现代史纲要(0.2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(0.25

音乐素养(0.15

大学语文(0.2

8.2 理解计算机领域相关的职业道德,具有较强的社会责任感。

大学生职业发展与就业指导(0.5

思想道德修养与法律基础(0.5

8.3 能够在计算机领域工程实践中遵守工程职业道德和规范,履行责任。

金工实习(0.2

项目综合训练(0.4

职业技能训练(0.4

9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1 具有团体意识,能够理解团队中每个角色的含义以及角色在团队中的作用,能够在团队中做好自己所承担的个体、团队成员以及负责人等各种角色。

大学生心理健康教育(0.2

软件工程基础(0.2

专业方向技能训练(0.3

军事训练(0.3

9.2 具备多学科背景知识,能够在多学科背景下的团队中与团队成员沟通,了解团队成员想法,合理的表达自己的个人见解,并能够协调和组织。

项目综合训练(0.5

职业技能训练(0.5

10.沟通:能够通过撰写报告、设计文稿或陈述发言等方式就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。并具备一定的国际化视野,基本能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1能够就计算机领域复杂工程问题与业界同行及社会公众通过撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达等方式进行有效沟通与交流。

软件工程基础(0.2

算法设计技能训练(0.1

数据库应用开发训练(0.1

专业方向技能训练(0.2

项目综合训练(0.2

毕业设计(论文)(0.2

10.2具有良好的外语听、说、读、写能力,针对计算机专业领域具有一定的跨文化沟通和交流能力。

大学英语A1

10.3对计算机领域及其行业的国际发展趋势有初步了解,了解计算机专业相关的技术热点,并能够发表看法。

专业导论(0.5

学科前沿(0.5

11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科协作环境中应用。

11.1掌握工程管理原理、经济管理与决策等知识。

通识选修课程(0.6

大学生创新创业素质教育(0.4

11.2 掌握计算机工程项目全生命周期各过程管理的基本方法和技术。

软件工程基础(1

11.3 能够在多学科环境中应用工程管理原理与经济决策方法,具备初步的计算机工程项目管理经验与能力。

大学生创新创业素质教育(0.4

毕业设计(论文)(0.6

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应计算机技术快速发展的能力。

12.1了解计算机技术发展中取得重大突破的历史背景,以及当前发展的热点问题,了解信息技术发展的前沿和趋势。

专业导论(0.3

学科前沿(0.7

12.2具有自主学习和终身学习的意识,能够主动听取各类讲座,学习并适应新的热点或者运用现代化教育手段学习新技术、新知识,具有不断学习和适应计算机技术快速发展的能力。

大学生创新创业素质教育(0.2

大学生职业发展与就业指导(0.2

企业认识实习(0.3

毕业设计(论文)(0.3

三、专业核心课程

数据结构、操作系统、面向对象程序设计、数据库原理及应用、计算机组成原理、计算机网络原理、软件工程基础。

四、学制与毕业条件

1. 学制:4年。

2. 毕业条件:在规定学制内,修满本专业人才培养方案规定的179学分,最长修读年限为6年。

五、学位及授予条件

符合《徐州工程学院学士学位授予工作实施细则》的相关规定,可授予工学学士学位。

六、课程设置一栏表

徐州工程学院计算机科学与技术(嵌入式培养)专业课程设置总表

课程

类别

课程编号

课程名称

学分

学分分配

实践教学形式

考核形式

课内周学时数

修读学期

理论

实践

通识课程平台

通识必修课

1518G0005

马克思主义基本原理概论

3

2.5

0.5

社会实践

考查

4

1

1502G0001

体育()

0.5

0.5

实训

考查

2

1

1503G0001

大学英语A()

4

3

1

视听说自主学习

考试

4

1

1501G0003

大学生心理健康教育

1

0.5

0.5

讲座

考查

1

1510G0001

大学语文

2

2

考查

2

2

1518G0006

思想道德修养与法律基础

3

2.5

0.5

社会实践

考查

4

2

1502G0002

体育()

1

1

实训

考查

2

2

1503G0002

大学英语A()

4

3

1

视听说自主学习

考试

4

2

1518G0007

中国近现代史纲要

3

2.5

0.5

社会实践

考查

4

3

1502G0003

体育()

1

1

实训

考查

2

3

1503G0003

大学英语A()

2

2

视听说自主学习

考试

2

3

1518G0008

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

5

4.5

0.5

社会实践

考查

4

4

1502G0004

体育()

1

1

实训

考查

2

4

1503G0004

大学英语A()

2

2

社会调查自主学习

考试

2

4

1502G0005

体育()

0.5

0.5

实训

考查

2

56

1501G0002

大学生职业发展与就业指导

1

0.5

0.5

讲座

考查

6

1518G0009

形势与政策

2

2

讲座

考查

1-8

通识必修课小计

36

27

9

通识选修课

1501G1001

◇音乐素养

2

1

1

1501G1002

◇大学生创新创业素质教育

2

1

1

素质拓展

4

4

通识选修课程

8

8

通识选修课小计

16

10

6

通识课程平台合计

52

37

15

专业课程平台

学科基础课

1504B0003

高等数学B()

5

5

考试

6

1

1505B0001

高级语言程序设计

4

3

1

实验

考试

6

1

1504B0004

高等数学B()

5

5

考试

6

2

1504B0021

大学物理A()

3.5

3.5

考试

4

2

1504B0028

大学物理实验A(I)

1

1

实验

考查

2

2

1505B0002

离散数学

4

4

考试

4

2

1504B0016

线性代数C

2

2

考试

2

3

1504B0022

大学物理A()

3.5

3.5

考试

4

3

1504B0029

大物理实验A()

1

1

实验

考查

2

3

1504B0018

概率统计B

3

3

考试

4

4

学科基础课小计

32

29

3

专业必修课

1505P0002

◆数据结构

4

3

1

实验

考试

4

3

1505P0001

数字逻辑电路

3

2.5

0.5

实验

考试

4

3

1505P0018

◆面向对象程序设计

3

2.5

0.5

实验

考试

4

4

1505P0004

◆计算机组成原理

3.5

3

0.5

实验

考试

4

4

1505P0006

◆数据库原理及应用

4

3

1

实验

考试

4

4

1505P0005

◆操作系统

3.5

3

0.5

实验

考试

4

4

1505P0007

◆计算机网络原理

3.5

3

0.5

实验

考试

4

5

1505P0008

◆软件工程基础

3.5

3

0.5

实验

考试

4

5

1505P0058

编译原理

2.5

2.5

0

考试

4

5

1505P0034

单片机原理及应用

3

2.5

0.5

实验

考试

4

5

专业必修课小计

33.5

28

5.5

专业选修课

跨方向课程

1505P1001

◇专业导论

1

1

考查

1

1505P1013

计算机图形学

2

1.5

0.5

实验

考查

2

4

1505P1006

算法设计与分析

2.5

2

0.5

实验

考查

4

4

1505P1011

Linux操作系统

2

1.5

0.5

实验

考查

2

5

1505P1022

人工智能导论

1

1

实验

考查

2

5

1505P1007

Web前端开发技术

2.5

1.5

1

实验

考查

4

5

1505P1023

大数据技术及应用

3

2.5

0.5

实验

考查

4

5

1505P1005

◇学科前沿

1

1

讲座

考查

6

1505P1033

工程经济学

2

2

0

考查

2

6

1505P1025

面向对象分析与设计

2.5

2

0.5

实验

考查

4

6

1505P1036

软件设计模式与体系结构

2

1.5

0.5

实验

考查

4

6

1505P1116

文献检索

1

0.5

0.5

实验

考查

2

6

网络技术方向课程

1505P1037

*路由与交换技术

2.5

2

0.5

实验

考查

4

6

1505P1029

信息与网络安全技术

2.5

2

0.5

实验

考查

4

6

1505P1038

*云计算技术

2.5

1.5

1

实验

考查

4

6

1505P1045

*网络集成技术

3

2

1

实验

考查

4

6

1505P1050

*无线网络技术

2.5

2

0.5

实验

考查

4

6

嵌入式系统开发方向课程

1505P1060

*嵌入式操作系统应用基础

2.5

2

0.5

实验

考查

4

6

1505P1061

*嵌入式面向对象程序开发

2.5

2

0.5

实验

考查

4

6

1505P1065

*嵌入式操作系统网络编程

2

1.5

0.5

实验

考查

4

6

1505P1069

*嵌入式操作系统编程

3

2

1

实验

考查

4

6

1505P1070

*嵌入式底层驱动开发

3

2

1

实验

考查

4

6

移动互联开发方向课程

1505P1041

*移动互联开发技术

3

2

1

实验

考查

4

6

1505P1071

*Java开源框架技术

2.5

2

0.5

实验

考查

4

6

1505P1035

*Oracle数据库技术

2.5

2

0.5

实验

考查

4

6

1505P1039

*Java Web开发及实践

2.5

2

0.5

实验

考查

4

6

1505P1123

*HTML5应用技术

2.5

1.5

1

实验

考查

4

6

专业选修课小计

20.5

16

4.5

此模块至少选修20.5学分

专业课程平台合计

86

73

13

集中实践平台

1501T0001

军事训练(含军事理论)

2

2

集中实训

考查

1

1505T0001

程序设计技能训练

1

1

集中实训

考查

2

1505T0002

算法设计技能训练

1

1

集中实训

考查

3

1505T0011

*企业认识实习

1

1

集中实训

考查

3

1505T0004

数据库应用开发实训

2

2

集中实训

考查

4

1506T0002

金工实习

1

1

集中实训

考查

4

1506T0044

单片机原理及应用课程设计

2

2

集中实训

考查

5

1506T0015

*专业方向技能训练

3

3

集中实训

考查

6

1505T0007

*项目综合实训

14

14

集中实训

考查

7

1505T0008

*毕业设计(论文)

12

12

综合设计

考查

8

1505T0009

*职业技能训练

2

2

技能训练

考查

7-8

集中实践平台合计

41

41

学分共计

179

109.5

69.5

注:◆课程表示专业核心课程,◇课程表示选修课程中的必选课程,*课程表示企业参与授课课程。

计算机科学与技术专业(嵌入式培养)课程构成及学分分配汇总表

课程分类

学分

比例%

实践环节学分

实践环节比例%

通识课程平台

通识必修课

36

20.1

9

5

通识选修课

16

8.9

6

3.4

专业课程平台

学科基础课

32

17.9

3

1.7

专业必修课

33.5

18.7

5.5

3.1

专业选修课

20.5

11.5

4.5

2.5

集中实践平台

41

22.9

41

22.9

合计

179

100

69.5

38.9

计算机科学与技术专业(嵌入式培养)按学期教学情况汇总表

学期

教学总周数

20

20

20

20

20

20

20

18

节假日及考试

2

2

2

2

2

2

2

2

集中实践周数

2

1

2

3

2

3

18

16

课内教学周数

16

17

16

16

16

15

理论教学学分

17

16

17.5

18

17

16

课内实践学分

3.5

3.5

4

3.5

3.5

4.5

课内周学时

24

26

24

26

26

26

制定人:胡局新

审核人:鲍蓉

批准人:王冬冬

日期:20183